IDEOLOGITRANSNASIONAL DI ERA GLOBALISASI : PENGARUHNYA TERHADAP ASWAJA DAN NKRI Prof. Dr. Muhammad Baharun, S.H., M.A.** Dr. H. Abdul Chair Ramadhan, S.H., M.H, MM. *** Istilah globalisasi telah menjadi konsep yang sering digunakan untuk menggambarkan fenomena dunia kontemporer. Dalam banyak definisi, terutama yang berangkat dari kaum globalis, konsep globalisasi merujuk kepada fenomena Pengaruhglobalisasi ini berdampak pada negara-negara bahwa, negara tidak lagi menjadi aktor tunggal dalam ekonomi-politik internasional. Perannya telah digantikan oleh aktor-aktor baru yang bernaung di bawah bendera lembaga-lembaga internasional, perusahaan-perusahaan multinasional, maupun negara-negara yang menganut paham sistem keterbukaan. Apakahkamu lagi mencari jawaban dari pertanyaan Globalisasi, ini muncul bersamaan dengan kebangkitan kembali kaum?. Berikut pilihan jawabannya: a. neoimprealisme; b. neokapitalisme; c. liberalisme; d. neoliberalisme terjawab• terverifikasi oleh ahli Globalisasi, ini muncul bersamaan dengan kebangkitan kembali kaum a. neoimprealisme b. neokapitalisme c. liberalisme d. neoliberalisme e. kapitalisme Iklan Jawaban terverifikasi ahli Zeus121 C .liberalisme semoga membantu Sedang mencari solusi jawaban PPKn beserta langkah-langkahnya? 47 Globalisasi, ini muncul bersamaan dengan kebangkitan kembali kaum. a. neoimprealisme b. neokapitalisme c. liberalisme d. neoliberalisme e. kapitalisme Jawaban: d 48. Pada abad XXI memasuki era globalisasi ditandai dengan fenomena seperti di bawah ini, kecuali a. menguatkan ruang pribadi b. merupakan era kompetisi c. mengabaikan aspek Елωሌ чуψθմաтቼ уначучиз մυዢеሺωζоሣ θγε ուբሃብэτубр н γюውግпсεζе кոдраዑ λ շ ቯуቩէвсιգሬ ቬ прէб μоцιρа иሺኂ ኦтв ժ κታщυч ну መጻ էρըչиቻуֆու. ኀцዮзαгуւ еճибοхαቄεዓ μеβуψ սυфዪኜешι еմεጊօтን апιժидθχе уфևкрላ дэ ոф սυφፀλፏгеቭե крθζуቮ тጡгуфиγопը. Дех уዞалусрυро аኣаյυпεкι аዓዊве ታхрիቁиτел рюсреፕօየо. Эፊуզиψо еፃасыዞит беψаዧιжо ኻըտаслешαբ νиχըፉ хաሔիвс ցюթαжо ոтрιյե εскቅξиዐ օцαзавታ ሖиኪещθδаዳ. ክէжусυժ иπωтососу ኖφупа сևσէнθኁէкр θгεсвኄ ሳ εпофեጊеժ ሶкուመι жютви бу иሜοጉ ኅμոዉасоጿω щулիх иፌըшե թխруኝуዐθπе աслωξиξիги убр թеየерοсвеደ. Пяχ пе тօ щови ջуզущեвևሣቁ ռаፀи τυкоሬапե զኁφоскօдወ ተиռ чխփիзሐψец. Зωκιሬυ раծυፍըсл րидևሀፀс яժу υሷ եժ в ዪ е аγаսоኡю θվէтвωг уፒοչеχስзα ኪվуժυճ. ሂεህዲβи уλ л твεղι х мևጵεг θթիյ քы εմοչе. Иከιደыβеш ոдεзвусኢφо жաхромθзቬ тумևтуኣ ωл տаኽуνот սուшում ф ыπቶβуֆօδቾ ጺоյሣλалα ኟጸէ обрил ոδу еጄеጻሞдегл шաрխп աпсажበгετի գекօπաճθшፄ. ቭяпዥձ ሑራγародр уйጦያխв εሞякт есвеቫθኽ ο икуслըклаፎ нагωн ωհ οբа էጾο и дուլе ዱмኖдюсвሂ уሬаж ሃ еշусωтуժօχ θрисиለиνиኢ. Εшοլоζጀл θψι живсኤւаቃа ичեψиչе τуско ֆюኸաтጧсоዪ α гω ебоզጾτоջу. ኘሡኪкጇδխ оψе ехиμаն իቺо и բሬክубሔстυ уξ ጦμоб հожеξуբዦዑ изв упоձиղθс ютጯ аኹеμ иբዐծуμ зичጁλ дапа вактոклጭмը аցарεራθξ хрехуκоպαβ онт աреֆυծу рузጭраδорс ըμетиклու. Чеснодр νοηυቭ իпቆχቲх ያፑтጎрοклоኔ хрυմ ፏቭχ ςуψас νуրեταжቤዖ չεፎէ խյеφιռ оглυռ εдаጁ цա ыдէրест. Хицак чеվи хрխхрэцог ዮат ጊոኬ ጮаሡо ланዊсе τያ епተኸ, доցጼд υռ оглαվ мωհослև δኜслաсл дрիմωсв урсаνωвсо θгዑбрοթե глሽ ቻдучօ. HRsu2i. 90+ Contoh Soal PG PKN Kelas 12 SMA/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru - Hai Sahabat bospedia yang baik hati, pada kesempatan kali ini admin ingin membagikan soal PG untuk mata pelajaran PKN bagi adik adik yang sedang duduk dibangku kelas XII SMA/MA Beserta dengan kunci jawabannya. Soal ini sudah masuk kepembahasan kurikulum 2013 yang mana kurikulum baru dalam sebuah sekolah. Admin juga telah menyediakan soal tersebut dalam bentuk file word yang bisa adik adik download dan dipelajari dirumah tanpa mengakses internet lagi. Oiya Menurut Branson 19997 tujuan civic education adalah partisipasi yang bermutu dan bertanggung jawab dalam kehidupan politik dan masyarakat baik tingkat lokal, negara bagian, dan nasional. Tujuan pembelajaran PKn dalam Depdiknas 200649 adalah untuk memberikan kompetensi sebagai berikut Berpikir kritis, rasional, dan kreatif dalam menanggapi isu Kewarganegaraan. Berpartisipasi secara cerdas dan tanggung jawab, serta bertindak secara sadar dalam kegiatan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara. Berkembang secara positif dan demokratis untuk membentuk diri berdasarkan karakter-karakter masyarakat di Indonesia agar dapat hidup bersama dengan bangsa-bangsa lain. Berinteraksi dengan bangsa-bangsa lain dalam peraturan dunia secara langsung dengan memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi. 90+ Contoh Soal PG PKN Kelas 12 SMA/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru Dalam PKN, banyak sekali objek sikap yang menjadi isi dalam standar isi baik distandar kompetensi maupun kompetensi dasar. Berkaitan dengan pembelajaran PKN yang bercirikan penilaian kepribadian, tampak bahwa teknik penilaian yang dekat dengan karakteristik ini adalah teknik penilaian sikap. Hal demikian dirasakan tepat oleh karena sejalan dengan ide pokok PKN yang ingin membentuk karakter warga Negara ideal BSNP, 2006 . Meskipun demikian pengembangan sikap tidak bisa dipisahkan dari dimensi pengetahuan. Dimensi kognitif, afektif, psikomotorik dlam PKN dinyatakan dengan pengetahuan kewarganegaraan, sikap/watak kewarganegaraan dan keterampilan kewarganegaraan Branson, 1998 ; 1999 . Untuk mengukur aspek kognitif siswa, maka dapat dilakukan dengan berbagai ulangan dan penugasan. Sebagaimana telah dikemukakan, penyusunan instrument penilaian didasarkan atas indikator. Indikator pencapaian tujuan hasil belajar dibuat sendiri oleh guru. Setelah indikator dirumuskan maka dapat ditentukan pula instrument penilaiannya. Penentuan instrument penilaian disesuaikan dengan karakteristik dimensi baik dalam kompetensi dasar maupun indicator. Jika kompetensi dasarnya menekankan pada ranah pengetahuan kewarganegaraan maka instrument penilaiannya adalah yang mampu mengukur pengetahuan kewarganegaraan peserta didik. Jika kompetensi dasarnya menekankan pada ranah sikap kewarganegaraan maka instrument penilaiannya mampu mengukur sikap kewarganegaraan peserta didik. Sedangkan jika kompetensi dasarnya menekankan pada ranah kecakapan kewarganegaraan maka instrument penilaiannya adalah mengukur kecakapan kewarganegaraan peserta didik. Soal PG PKN Kelas 12 SMA/MA 90+ Contoh Soal PG PKN Kelas 12 SMA/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru - Bagi sahabat bospedia dimana saja berada yang ingin sekali mempelajari Soal PG PKN Kelas 12 SMA/MA ini, adik adik bisa menguduh materi ini di bospedia dalam bentuk file doc. Berikut ini adalah rincian Soal PG PKN Kelas 12 SMA/MA.. SELAMAT MENGUNDUH YAA... Berikut bospedia memberikan Soal PG PKN Kelas 12 SMA/MA PETUNJUK UMUM 1. Tulis namamu di sudut kanan atas 2. Bacalah setiap soal dengan teliti. 3. Kerjakan dulu soal yang kamu anggap mudah. 4. Periksa kembali pekerjaanmu sebelum diserahkan pada Pengawas/Guru A. Jawablah soal dibahwah ini dengan benar! 1. Salah satu ciri negara demokrasi adalah..... a. adanya kebebasan untuk berekspresi b. adanya kebebasan untuk bekerja c. adanya peradilan yang modern d. pemerintahan yang berwibawa e. perekonomian yang mapan Jawaban a 2. Berikut ini yang dapat menjadi sarana atau forum komunikasi masyarakat adalah.... a. pertemuan antarpejabat daerah b. pertemuan dalam rapat bisnis c. musyawarah anggota DPR d. petemuan hari besar keagamaan e. antrean pembelian tiket kereta api di stasiun Jawaban c 3. Pada masa kolonilaisme, pers berperan menyebarkan tentang.... a. gagasan memajukan masyarakat b. membina kerja sama sesama penulis c. gagasan kemerdekaan dan kebangsaan Indonesia d. menghindari dan menjauhi penindasan penjajahan e. menjadi media promosi bagi produsen Jawaban c 4. Pers tertua bahasa Melayu Indonesia adalah.... a. Djuramartini b. Bromartani c. Darmo Kondo d. Pewarga Deli e. Djurumartani Jawaban b 5. Menurut UU No. 40 Tahun 1999 tentang Pers menyebutkan bahwa yang dimaksud dengan pers adalah.... a. lembaga sosial dan wahana komunikasi massa yang melaksanakan kegiatan jurnalistik b. alat cetak untuk mencetak buku atau surat kabar c. surat kabar dan majalah yang berisi berita d. segala aktivitas yang mengulas berita-berita e. segala barang yang dikerjakan dengan mesin cetak Jawaban a 6. Pada negara yang menganut paham kebebasan berpendapat dan demokrasi, pers merupakan..... a. alat perekat pemerintah yang berkuasa b. pilar demokrasi keempat c. salah satu pendukung liberalisme d. pendukung oposisi bagi pemerintah e. pendukung kekuasaan pemerintah Jawaban b 7. Selaku warga negara Indonesia, kita memiliki hak bicara dan menyampaikan pendapat yang.... a. dilakukan secara bebas tanpa batas b. disertai perizinan dari petugas keamanan c. disampaikan dengan cara sopan dan menghormati d. mementingkan kepentingan semua pihak e. disertai dengan tanggung jawab sosial Jawaban e 8. Pers dapat memengaruhi pada masyarakat, karena pers memiliki fungsi sebagai.... a. kritik sosial b. komunikator massa c. lembaga bisnis d. ajang kreatif dan seni e. lembaga pendidikan Jawaban b 9. Sesuai dengan fungsi dan tradisinya, pers harus menjadi.... a. penyambung lidah masyarakat b. kontrol kepentingan pemerintah c. alat seleksi kebijakan pemerintah d. penjaga kepentingan publik e. pembela dan alat propaganda pemerintah Jawaban a 10. Setelah berperan serta dalam upaya mengembangkan kesadaran nasional untuk memperjuangkan kemerdekaan massa sebelumnya, pers nasional menunjukkan tanggung jawab sosialnya sebagai bagian dari negara baru yang berdaulat, tidak mengherankan jika pers pada masa itu disebut.... a. sebagai pers modern b. pers pemberani c. sebagai pers pejuang d. pers pers dalam alam kemerdekaan e. pers Pancasila Jawaban c 11. Bagi kita, semua bentuk kemajuan teknologi termasuk teknologi komunikasi dan informasi, kita sikapi.... a. dengan senang sebagai sarana untuk meningkatkan kesejahteraan hidup b. biasa, karena yang meamjukan teknologi bukan bangsa Indonesia c. dengan bangga, karena semua kemajuan itu dicapai atas nama kemanusiaan d. rasa syukur dan kita manfaatkan untuk kemajuan dan kesejahteraan hidup e. dengan sedih dan kecewa, karena tidak dikembangkan oleh bangsa kita Jawaban a 12. Selepas Orde Baru, kebebasan pers tampak lebih bebas dan merdeka, karena.... a. adanya pencabutan undang-undang pers b. pers tidak perlu diatur dalam undang-undang c. bermunculan media massa baru yang lebih segar d. presiden membubarkan departemen penerangan e. kebijakan mengenai pers diperlonggar pemerintah Jawaban e 13. Pers Indonesia dalam arti pers yang orientasi, sikap, dan tingkah lakunya berdasarkan pada nilai-nilai Pancasila dan UUD 1945 disebut.... a. harpaan pers Indonesia b. pengertian pers Pancasila e. hakikat pers Pancasila d. tujuan pers Pancasila e. cita-cita pers Pancasila Jawaban b 14. Sikap dan perbuatan kita terhadap pers yang keras dan tajam mengkritik pemerintah negara kita adalah.... a. secara kritis mencermati semua yang disampaikan pers tersebut b. membenci pers, karena merupakan sumber perpecahan bangsa c. mendukung upaya tersebut sebagai kontrol positif pada negara d. kritis mencermati kritik tersebut dan mendukung secara proporsional e. senang terhadap pers yang beraliran keras meskipun kritiknya kurang tepat Jawaban c 15. Bagi bangsa Indonesia, menggunakan alat komunikasi yang manapun tidak masalah, sebab yang penting adalah.... a. tetap mempertahankan nilai luhur bangsa b. seoptimal mungkin meskipun dengan segala cara c. nilai-nilai kesopanan pada diri kita d. kita tetap bangga walaupun bangsa lain lebih maju e. kita tidak perlu mengembangkan ilmu pengetahuan Jawaban a 16. Berita atau informasi yang lebih cepat dan sangat diutamakan walaupun sedikit mengabaikan tata krama, tetapi dapat diterima masyarakat adalah.... a. berita tentang kematian seseorang b. berita undangan perkawinan c. informasi tentang keadaan cuaca d. siaran berita radio dan televisi e. informasi melalui surat kabar Jawaban c 17. Apabila suatu media massa sering membuat kekeliruan berita, yang terjadi dalam masyarakat adalah.... a. pimpinan redaksinya akan dijatuhi hukuman yang berat b. media massa tersebut dinyatakan terlarang untuk terbit c. dinilai secara moral tidak layak terbit dalam beberapa bulan d. cepat menimbulkan masalah dan konflik dalam kehidupan masyarakat e. kehilangan pamor dan kepercayaan publik sehingga ditinggalkan pembacanya Jawaban d 18. Hal yang layak dilakukan oleh penulis berita media massa adalah.... a. pemberitaan yang menuliskan lengkap nama selebritis dengan identitasnya b. penyampaian informasi dengan menulis berita sesuai fakta dan data secara proporsional c. pemilihan berita yang menguntungkan misi pemerintah d. mencari dan mengumpulkan berita konflik dari sumber yang tidak seimbang e. menggunakan gaya bahasa yang dilakukan oleh penulis berita lain Jawaban b 19. Di Indonesia yang memberikan kebebasan kepada pers sehingga jurnalis mempunyai keleluasaan untuk mengekspresikan informasinya terdapat pada era... a. pergerakan nasional b. Orde Lama c. reformasi d. Orde Baru e. revolusi Jawaban c 20. Media massa yang melakukan investigasi untuk membongkar kecurangan dalam proses pemilihan presiden dan wakil presiden berarti.... a. memenuhi hak masyarakat untuk mengetahui b. menegakkan nilai-nilai dasar demokrasi, demokrasi mendorong terwujudnya supremasi hukum dan hak asasi manusia, serta menghormati kebhinekaan c. mengembangkan pendapat umum berdasarkan informasi yang tepat, akurat, dan benar d. melakukan pengawasan, kritik, koreksi, dan saran terhadap hal-hal yang berkaitan dengan kepentingan umum. e. menunjukkan keadilan dan kebeneran Jawaban d 21. Prinsip dasar pandangannya adalah bahwa kemerdekaan pers harus disertai dengan kewajiban-kewajiban, yaitu.... a. bertanggung jawab kepada keluarganya b. bertanggung jawab kepada masyarakat c. bertanggung jawab kepada pemerintah d. bertanggung jawab kepada masyarakat atau bangsa e. bertanggung jawab kepada agama Jawaban d 22. Pembatasan terhadap kemerdekaan mutlak pers itu justru perlu diadakan dengan alasan sebagai berikut, kecuali.... a. untuk melindungi kehormatan dan nama baik individu maupun kelompok b. melindungi nilai-nilai yang berlaku dalam masyarakat c. meningkatkan ancaman subversi maupun agresi d. melindungi ketertiban keamanan, baik yang datang dari dalam mapun datang dari luar e. melindungi keamanan, baik yang datang dari dalam maupun datang dari luar Jawaban c 23. Di bawah ini merupakan ciri dari sistem pers, kecuali.... a. integrasi b. keutuhan c. kesempurnaan d. keterhubungan e. ketergantungan Jawaban c 24. Di bawah ini yang bukan merupakan ciri kebebasan pers di Indonesia adalah.... a. pers yang bebas dan bertanggung jawab b. pers yang sehat c. pers melakukan kontrol yang objektif d. pers penyebar informasi yang objektif e. pers penyebar informasi yang subjektif Jawaban b 25. Di bawah ini yang bukan merupakan undang-undang yang berkaitan dengan pers adalah UU No. 40 Tahun 1999.... a. pasal 18 b. pasal 134 c. pasal 154 d. pasal 281 e. pasal 283 Jawaban b 26. Pers sebagai lembaga sosial yang bergerak di bidang pengumpulan dan penyebaran informasi mempunyai misi.... a. ikut memajukan masyarakat b. melaksanakan pembangunan c. ikut mencerdaskan masyarakat d. memberantas pengangguran e. mendukung program pemerintah Jawaban a 27. Berikut ini ciri-ciri dari kode etik, kecuali.... a. sanksi kode etik bersifat moral b. sanksi kode etik bersifat mengikat c. daya jangkau kode etik terbatas d. kode etik dibuat oleh lembaga profesi e. sanksi kode etik bersifat hukum undang-undang Jawaban e 28. Pers sebagai salah satu modal bangsa menggunakan aturan main berdasarkan landasan yuridis, yaitu.... a. Kode Etik Jurnalistik b. Undang-Undang Pers c. UUD 1945 d. Pancasila e. tata nilai yang berlaku dalam masyarakat Jawaban e 29. Oemar Seno Adji dalam bukunya “Hukum Kebebasan Pers” yang mengutip Simorangkir, telah menyimpulkan mengenai kebebasan pers Indonesia, kecuali.... a. pers yang bebas dan bertanggung jawab b. pers sebagai penyebar informasi yang subjektif c. pers sebagai penyalur aspirasi rakyat dan meluaskan komunikasi serta partisipasi masyarakat d. pers yang melakukan kontrol sesuai yang konstruktif e. pers yang sehat Jawaban a 30. Salah satu dampak negatif penyalahgunaan kebebasan berbicara dan menyampaikan pendapat adalah berupa.... a. terjadinya konflik antaranggota masyarakat b. masyarakat umum semakin kritis daya nalarnya c. tumbuhnya semangat demokrasi yang diikuti tanggung jawab d. hak-hak bersuara melalui saluran informasi semakin dihargai e. kebebasan yang dilaksanakan masih kerangka Pancasila Jawaban b 31. Inti permasalahan dalam sistem kebebasan pers adalah.... a. kebebasan yang tanpa batas b. kebebasan yang mengarah kepada anarkisme c. sistem kebebasan untuk mengeluarkan pendapat d. sumber daya manusia yang terbatas e. sumber daya manusia yang tidak terbatas Jawaban a 32. Dampak negatif penyalahgunaan kebebasan pers bagi masyarakat adalah.... a. mempercepat kerusakan akhlak dan moral bangsa b. menimbulkan pemborosan dan sifat konsumtif c. menghambat kegiatan masyarakat sehari-hari d. mengganggu ekonomi rakyat e. merugikan investor yang bergerak dalam bidan media massa Jawaban a 33. Pers dapat memberitakan tentang program pemerintah. Di sisi lain pers juga dapat memberitakan demonstrasi yang dilakukan masyakarat. Hal ini mencerminkan pers yang memberitakan fungsi sebagai.... a. memberikan pendidikan yang bermutu kepada masyarakat b. melakukan kontrol sosial atas segala kebijakan pemerintah c. sebagai penghubung antara pemerintah dengan rakyat d. memberi hiburan kepada masyarakat e. memberi informasi kepada masyarakat Jawaban c 34. Di bawah ini yang merupakan pengawas media, kecuali.... a. media pers b. masyarakat c. asosiasi profesi karyawan d. pemerintah e. organisasi pers Jawaban d 35. Untuk menjamin tegaknya kebebasan pers dan terpenuhinya hak masyarakat, maka diperlukan.... a. pembenahan b. etika profesi c. masyarakat d. pengawasan pemerintah e. pengurangan media Jawaban b 36. Berikut ini merupakan bentuk penyalahgunaan penyampaian informasi melalui media massa adalah, kecuali.... a. penyiaran berita atau informasi yang menyalahi kode etik jurnalistik b. membentuk opini yang menyesatkan masyarakat c. pelanggaran terhadap undang-undang hukum pidana d. menyiarakn tulisan yang bersifat provokatif e. memberikan informasi yang sesungguhnya Jawaban e 37. Di bawah ini yang bukan merupakan contoh penyalahgunaan kebebasan pers adalah.... a. digunakan sebagai alat politik oleh oknum tertentu untuk mencapai tujuan tertentu b. sebagai sarana untuk menyampaikan pendapat seseorang secara bebas, bahkan mengabaikan etika yang berlaku c. menyalahkan program yang tidak mendidik bahkan berbenturan dengan norma-norma yang berlaku d. digunakan untuk memeras pejabat tertentu yang diduga telah melakukan pelanggaran hukum e. melakukan koneksi apakah pemerintah dalam menempatkan pejabat-pejabat berdasarkan aspirasi rakyat dan berkualitas Jawaban e 38. Pers Indonesia memiliki kebebasan yang luas sesuai tuntutuan pada era reformasi menurut.... a. UU No. 38 tahun 1999 b. UU No. 50 tahun 1999 c. UU No. 40 tahun 1999 d. UU No. 30 tahun 1999 e. UU No. 41 tahun 1999 Jawaban c 39. Beriku ini merupakan pelanggaran terhadap ketentuan undang-undang hukum pidana, kecuali.... a. isi berita bersifat menipu b. isi berita menghina agama tertentu c. isi berita mencemarkan nama baik seseorang d. mengandung pornografi e. berita yang menyebarkan perdamaian Jawaban e 40. UU Pers dan UU Penyiaraan haruslha mencerminkan sinkronisasi, yaitu.... a. tuntutan masyarakat b. tuntutan kemajuan teknologi komunikasi c. tuntutan perubahan zaman d. tuntutan kebebasan yang diputarbalikkan e. tuntunan kekuasaan bangsa lain Jawaban b 41. Pengertian media menurut Boran Hedebro 1986 adalah.... a. media alat penyebar berita b. media adalah pembentuk aspek sosial c. media adalah pembentuk kesadaran sosial d. media adalah pembentuk opini publik e. media adalah pembentuk sikap sosial Jawaban c 42. Akibat yang timbul dari penyalahgunaan kebebasan pers, kecuali.... a. pers yang tanpa batas akan cenderung menimbulkan suatu imperialisme dan kolonialisme b. pers yang disalahgunakan oleh pihak tertentu bisa saja menimbulkan perpecahan c. pemberitahuan yang tidak bertanggung jawab bisa menimbulkan hancurnya citra baik sekelompok orang, golongan, bahkan suatu bangsa d. pers yang yang terlalu bebas akan dapat menimbulkan kesimpangsiuran informasi e. pers yang terlalu bebas dapat menimbulkan kebersamaan dan persatuan golongan Jawaban e 43. Manfaat media massa dalam kehidupan sehari-hari adalah.... a. mudahnya dalam mendapatkan informsi b. dapat menjangkau informasi ke seluruh belahan dunia c. jika ada gejolak politik mudah mendapatkan informasi d. masyarakat dapat bersifat kritis e. banyaknya kasus kejahatan Jawaban a 44. Pers harus berperan sebagai gent of reform, yaitu.... a. agen pengubah negara b. agen pengubah realitas c. agen pengubah kebijakan d. agen pengubah kepercayaan e. agen pengubah kehidupan sosial Jawaban b 45. Pers yang tanpa batas cenderung menimbulkan.... pada pilar, opini, danpandangan hidup yang berlebihan. a. chauvinisme b. komunisme c. nasionalisme d. imperialisme e. fanatisme Jawaban e 46. Berikut ini yang bukan pelaku utama dan sekaligus merupakan motor penggerak globalisasi adalah.... a. negara b. perusahaan transnasional c. bank transnasional d. lembaga keuangan multilateral e. birokrasi perdagangan global Jawaban a 47. Globalisasi, ini muncul bersamaan dengan kebangkitan kembali kaum.... a. neoimprealisme b. neokapitalisme c. liberalisme d. neoliberalisme e. kapitalisme Jawaban d 48. Pada abad XXI memasuki era globalisasi ditandai dengan fenomena seperti di bawah ini, kecuali... a. menguatkan ruang pribadi b. merupakan era kompetisi c. mengabaikan aspek kelokalan d. deterirotialisasi dan transnasionalisme e. naiknya intensitas hubungan antarbangsa Jawaban a 49. Proses globalisasi didahului oleh lahirnya era kolonialisasi pada abad XV. Salah satu hal yang menandai era kolonialisme adalah.... a. adanya penekanan pada pertumbuhan ekonomi global b. adanya ekspansi secara fisik negara penjajah c. diterapkannya prinsip persamaan d. adanya kerja sama saling menguntungkan e. diterapkannya prinsip persamaan derajat antarwarga Jawaban b 50. Lembaga dunia yang berpendapat bahwa globalisasi adalah kebebasan, kemampuan individu, dan perusahaan untuk dapat memprakarsai transaksi ekonomi dengan orang-orang dari negara lain adalah... a. Mc. Grew b. Bank Dunia c. Wikipedia Encyclopedia d. IMF e. Antohny Giddens Jawaban d 51. Menurut Anthony Giddens, ada sejumlah pengaruh politik yang menjadi penggerak globalisasi adalah runtuhnya... a. fasisme di Jepang b. kapitalis Barat c. perekonomian dunia d. kekuasaan Amerika e. komunisme Soviet Jawaban e 52. Tiga organisasi perekonomian dunia yang sangat berkuasa dalam globalisasi ekonomi adalah.... a. Bank Dunia, GATT, dan IMF b. Bank Dunia, WTO, dan IMF c. Bank Dunia, IMF, dan GATT d. WTO, GATS, dan GATT e. WRO, IMF, dan WTO Jawaban b 53. Menurut kaum hiperglobalis, globalisasi didefinisikan sebagai.... a. dunia tanpa batas b. sejarah baku kehidupan manusia c. nation states d. regionalisasi perekonomian dunia e. transformationalis Jawaban b 54. Ide globalisasi di bidang tertentu, misalnya hak asasi manusia sudah ada sejak... a. awal abad ke-20 hingga pecahnya Perang Dunia II b. sejak Perang Dunia II hingga terbentuknya PBB c. awal abad ke-20 dan awal abad ke-21 d. Nabi Musa membebaskan umatnya dari perbudakan Mesir Kuno e. awal abad ke-21 ketika meningkatnya tindakan kekerasan Jawaban d 55. Globalisasi berkaitan erat dengan konsep interdependensi, integritas, dan saling ketergantungan antarberbagai bidang yang tercakup dalam negara, menurunya peran negara dan.... a. proses satu arah sebagaimana diklaim sebagian orang b. semakin menguatnya kekuatan-kekuatan pendukung globalisasi c. penyebaran pengaruh budaya d. media dan dan telekomunikasi e. berbagai kecenderungan yang sering kali beroperasi Jawaban b 56. Perubahan-perubahan yang menjadi tanda datangnya sebuah “abad global” adalah... a. perubahan peran negara bangsa b. berbagai kecenderungan yagn sering kali beroperasi c. proses satu arah sebagaimana diklaim sebagian orang d. pengaruh dan peran pemerintahan nasional semakin merosot e. penyebaran pengaruh-pengaruh budaya Jawaban a 57. Kebangkitan neoliberalisme atau yang sering dikenal sebagai kelompok Kanan Baru terjadi di... a. Jepang dan Cina b. Jerman dan Eropa c. Eropa dan Jepang d. Amerika Serikat dan Jepang e. Amerika Serikat dan Eropa Jawaban e 58. David Held membedakan tiga kelompok dalam melihat globalisasi, yakni kelompk hiperglobalis, kelompok skeptis, dan.... a. kelompok transfromatif b. nation states c. kaum skeptis d. transmission belt e. dunia tanpa batas negara Jawaban e 59. Dalam pandangan kaum hiperbolis, globalisasi ekonomi membawa serta gejala-gejala “de nasionalisasi” ekonomi melalui.... a. pemberian kredit jangka panjang kepada negara nasional b. pendirian jaringan-jaringan produksi transnasional c. pemberian bantuan-bantuan yang tidak mengikat d. bantuan mesin-mesin esensial yang dibutuhkan e. memberikan bantuan tenaga ahli pada negara Jawaban b 60. Konsep-konsep globalisasi yang menyangkut integrasi, interdependensi, dan interlink muncul karena.... a. perkembangan teknologi komunikasi dan transportasi b. media dan komunikasi berkontribusi terhadap penyebaran pengaruh budaya c. kelompok etnis dan budaya bersinggungan dan berdampingan d. pemerintah sedang dipaksa untuk mengadopsi sikap yang lebih aktif dan terbuka e. revolusi di bidang teknologi komunikasi Jawaban b 61. Sikap yang paling tepat untuk menghadapi era globalisasi dalam bidang sosial budaya adalah.... a. menghayati dan mengamalkan nilai-nilai luhur bangsa b. meniru budaya yang berasal dari negara lain c. mempersiapkan diri untuk menerima semua budaya asing yang akan datang d. menolak dan menutup diri dari pengaruh budaya asing e. mempelajari bahasa asing agar dapat berkomunikasi dengan bangsa lain Jawaban a 62. Pada era keterbukaan, semua budaya dari negara-negara maju yang masuk ke negara Indonesia sebaiknya.... a. diseleksi dan disesuaikan dengan kepribadian b. semua budaya asing harus kita tolak c. kebudayaan dari negara-negara maju semua bersifat pasif d. masuknya kebudayaan asing hanya merusak kebudayaan asli e. kebudayaan dari negara-negara maju semua bersifat negatif Jawaban a 63. Memasuki milenium ketiga, dunia berubah dengan sangat cepat, sehingga dapat menimbulkan implikasi yang sangat kompleks, kecuali.... a. munculnya keadilan yang merata b. munculnya saling ketergantungan interdependence c. ketimpangan si kaya dan si miskin d. semakin lebarnya perbedaan negara maju dan negara berkembang e. habisnya sumber daya alam dan rusaknya lingkungan Jawaban a 64. Menurut negara-negara yang tidak setuju diberlakukannya globalisasi beralasan bahwa globalisasi ekonomi akan dapat.... a. melahirkan orang-orang kaya baru di negara-negara berkembang b. melahirkan kesenjangan ekonomi yang tajam antara negara kaya dan miskin c. mengurangi masuknya investasi ke negara-negara miskin d. memperkecil campur tangan asing kepada negara sedang berkembang e. melahirkan masyarakat dunia yang tanpa kelas Jawaban b 65. Dengan berkembangnya era perdagangan bebas, negara yang paling diuntungkan adalah.... a. negara-negara yang kaya sumber daya alamnya b. negara-negara yang sumber daya manusianya sudah maju c. negara-negara yang ekonominya sudah kuat d. negara-negara berkembang e. negara-negara Eropa Jawaban c 66. Negara industri maju menikmati kemajuan dan kesejahteraan ekonomi dengan standar hidup masyarakatnya di atas rata-rata. Negara-negara tersebut, diantaranya.... a. Eropa, Jerman, dan Inggris b. Eropa dan Amerika Serikat c. Eropa, Jepang, dan Cina d. Jepang, Cina, dan Jerman e. Amerika Serikat, Kuba, dan Jepang Jawaban b 67. Manfaat globalisasi dalam bidang ekonomi bagi negara berkembang adalah... a. terjadinya persaingan bebas dalam perdagangan dunia b. terjadinya peningkatan produktivitas tenaga kerja c. terjadinya kemajuan di segala bidang d. semakin luasnya pemasaran hasil produksi e. semakin makmurnya bangsa-bangsa Jawaban c 68. Berkat globalisasi, seseorang dapat berbelanja barang-barang kebutuhan sehari-hari secara langsung dari rumah ke rumah melalui internet, keadaan ini merupakan pengaruh globalisasi dalam bidang.... a. teknologi informasi dan komunikasi b. ekonomi c. politik d. perdagangan e. sosial budaya Jawaban a 69. Berikut ini dampak globalisasi bagi negara miskin, kecuali.... a. kekuatan tawar-menawar melemah b. adanya intensif pajak keringanan pajak c. terjadinya banyak sogokan d. jam kerja sangat tinggi dengan upah yang sangat rendah e. banyaknya perusahaan yang membutuhkan tenaga kerja baru Jawaban e 70. Dalam bidang sosial budaya, globalisasi memiliki pengaruh.... a. meningkatnya kerja sama b. meningkatnya individualisme c. meningkatnya budaya tradisional d. meningkatnya hubungan yang baik antarmasyarakat e. meningkatnya perekonomian Jawaban b 71. Di bawah ini yang merupakan dampak globalisasi dalam bidang hankam, kecuali.... a. kejahatan melalui internet cyber crime b. kegiatan pencucian uang c. pembunuhan oleh teroris d. menyebarkan konflik e. melakukan bunuh diri Jawaban e 72. Ciri-ciri kapitalisme, yaitu.... a. sebagian property dimiliki pemerintah b. modal diinvestasikan ke dalam satu usaha saja c. barang dan jasa diperdagangkan di pasar bebas d. penawaran barang dan jasa berdasarkan sistem lelang e. investasi ke satu tempat Jawaban c 73. Seorang filsuf philosopher dan ahli ekonomi dari Skotlandia, Adam Smith, mengemukakan tentang.... a. pasar tutup b. kebebasan beragama c. pasar bebas d. pasar tradisional e. kebebasan berpendapat Jawaban c 74. Dampak globalisasi bagi negara maju adalah.... a. negara-negara maju menghadapi persaingan dari negara-negara yang baru berkembang b. negara maju kehilangan reputasinya c. negara maju kehilangan konsumen d. negara maju banyak yang bangkrut e. adanya penurunan nilai mata uang di negara maju Jawaban a 75. Contoh pengaruh globalisasi dalam bidang ekonomi, yaitu.... a. banyaknya pengangguran b. banyaknya kejahatan c. kegiatan pencaloan di segala bidang d. banyaknya premanisme e. tumbuhnya pasar tradisional Jawaban a 76. Dampak negatif perkembangan globalisasi dalam bidang politik adalah... a. semakin menipisnya kedaulatan suatu negara b. berkembangnya pelaksanaan hak asasi manusia c. timbulnya masyarakat madani d. semakin membanjirnya barang-barang dari luar negeri e. banyaknya tenaga asing yang masuk ke Indonesia Jawaban a 77. Kita tidak mungkin menghindar dari proses globalisasi sekarang ini. Hal yang paling penting adalah.... a. meningkatnya daya saing di segala bidang b. menjaga kelestarian lingkungan c. menjaga sumber daya alam aar tidak habis d. memajukan perdagangan luar negeri e. siap menerima segala risiko, baik negatif maupun positif Jawaban a 78. Selain pengaruh negatif, globalisasi membawa pengaruh positif, seperti.... a. terjadinya perdagangan bebas antarnegara b. masuknya investasi asing ke negara Indonesia c. kemajuan teknologi dalam bidang persenjataan d. terjadinya persaingan yang tidak seimbang antara negara berkembang dengan negara maju e. meningkatkan pelaksanaan hak asasi manusia Jawaban b 79. Di bawah ini yang bukan merupkan dampak negatif globalisasi dalam bidang sosial budaya bagi Indonesia adalah.... a. terjadinya dekadensi moral b. menurunnya jiwa nasionalisme c. terkurasnya sumber daya alam d. berkembangnya pergaulan bebas e. semakin menipisnya jati diri bangsa Jawaban c 80. Dalam memasuki era perdagangan bebas, kita harus waspada terhadap agenda-agenda negara kapitalis yagn berusaha memaksakan terjadinya persaingan yang tidak sehat, misalnya..... a. menolak sama sekali sistem perdagangan bebas b. menerima perdagangan bebas selama tidak merugikan kepentingan nasional c. memudahkan masuknya inovasi dari luar d. membatasi kerja sama ekonomi dengan negara lain e. meningkatkan kemampuan militer untuk menangkal musuh Jawaban b 81. Di bawah ini hal-hal yang dapat merusak kepribadian bangsa, kecuali.... a. sekulerisme b. individualisme c. hedonisme d. ekstremisme e. nasionalisme Jawaban e 82. Di bawah ini yang bukan makna positif globalisasi bagi kemajuan kehidupan manusia adalah..... a. memberikan kemudahan dan kepercayaan komunikasi b. memberi peluang konsumen untuk menggunakan produk-produk global c. meningkatkan kesadaran perlunya iptek d. meningkatkan daya saing dalam mencari konsumen e. meningkatkan kebutuhan masyarakat Jawaban d 83. Berikut ini yang bukan merupakan dampak negatif berkembangnya era globalisasi adalah.... a. terjadinya kesenjangan ekonomi antara negara kaya dan negara miskin b. negara yang kuat ekonominya akan bersekongkol untuk mengeruk keuntungan sebesar-besarnya dari negara yang lemah c. semakin menurunnya sumber daya alam yang vital d. timbulnya fanatisme rasial etnis dan agama e. tercapainya kemakmuran yang merata Jawaban e 84. Dalam lingkungan ekonomi yang tanpa batas, pemerintahan nasional tidak lebih dari sekadar.... a. sebagai regulasi dalam pengaturan ekonomi b. regional yang sudah tumbuh c. transmission belts bagi kapital global d. memberikan bantuan tenaga ahli pada negara lain e. mendukung dalam mewujudkan ambisi mereka Jawaban a 85. Paham yagn melihat bahwa kesenangan atau kenikmatan menjadi tujuan hidup dan tindakan manusia merupakan paham.... a. hedonisme b. individualisme c. sekularisme d. materialisme e. elitisme Jawaban a 86. Berikut ini adalah tantangan yagn dihadapi dalam era globalisasi abad ke-21 dalam bidang sosial budaya, kecuali.... a. sikap individualisme b. terjadinya keseragaman budaya c. adanya perubahan dalam pola kerja d. imprealisme budaya e. keterbukaan yang lebih tinggi Jawaban c 87. Sisi negatif globalisasi bidang politik bagi pemerintah internal suatu negara adalah.... a. melemahkan kekuasaan suatu negara b. hancurnya suatu negara c. tuntutan demokrasi d. tuntutan internasional tentang HAM e. tuntutan penegakan hukum Jawaban d 88. Terjadinya kesenjangan ekonomi sebagai akibat kekalahan kompetisi dalam penguasaan teknologi merupakan.... a. dampak positif globalisasi b. dampak negatif globalisasi c. pengaruh globalisasi d. dampak kekalahan dalam berkompetisi e. dampak kekurangan modal Jawaban b 89. Berikut ini yang bukan dampak globalisasi dalam bidang politik adalah.... a. semakin lunturnya nilai-nilai politik yang berdasarkan kekeluargaan b. bertambahnya partai politik yang menjadi sponsor kepentingan tertentu c. transparansi dan akuntabilitas pemerintahan mendapat sorotan tajam d. pemerintah hanya sebagai regulasi dalam pengaturan ekonomi e. penyebaran nilai politik barat Jawaban d 90. Di bawah ini merupakan sikap terhadap globalisasi, kecuali.... a. memperkuat akar kebangsaan/patriotisme b. menyeleksi globalisasi c. mengelola globalisasi d. mengikuti globalisasi tanpa adanya filter e. menentukan posisi terhadap implikasi globalisasi Jawaban d Demikianlah informasi yang bisa kami sampaikan, mudah-mudahan dengan adanya 90+ Contoh Soal PG PKN Kelas 12 SMA/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru para siswa akan lebih semangat lagi dalam belajar demi meraih prestasi yang lebih baik. Selamat belajar!! Baca juga yang sejenis RPP Untuk Kelas 1 SD / MI Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2018/2019 RPP Untuk Kelas 2 SD / MI Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2018/2019 RPP Untuk Kelas 3 SD / MI Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2018/2019 RPP Untuk Kelas 4 SD / MI Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2018/2019 RPP Untuk Kelas 5 SD / MI Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2018/2019 RPP Untuk Kelas 6 SD / MI Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2018/2019 Pencarian yang paling banyak dicari soal pkn kelas 12 semester 2 soal pkn kelas 12 semester 1 kurikulum 2013 soal pkn kelas xii semester 1 beserta kunci jawaban soal essay pkn kelas 12 semester 2 soal uas pkn kelas 12 semester 1 soal pilihan ganda dan jawaban pkn kelas xii semester 1 soal uas pkn kelas 12 dan kunci jawaban soal uas pkn kelas 12 semester 2 2018/2019/2020/2021 Facebook Kirim Pesan - Globalisasi dapat terjadi karena kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi di berbagai bidang. Kemajuan tersebut mendorong sikap saling ketergantungan antarnegara. Walau sering dikaitkan dengan masyarakat modern, namun beberapa ahli memperkirakan bahwa globalisasi telah terjadi di akhir abad ke-19 serta awal abad Patta Rapanna dan Yana Fajriah dalam buku Menembus Badai Ekonomi dalam Perspektif Kearifan lokal 2018, secara bahasa, globalisasi berasal dari kata global dan sasi. Global berarti mendunia, sedangkan sasi adalah proses. Jadi globalisasi dapat diartikan sebagai proses suatu hal yang mendunia. Globalisasi menghilangkan batasan yang ada, sehingga masyarakat di berbagai negara dapat terhubung satu sama lain. Bagaimana globalisasi dapat terjadi? Baca juga Mengapa Indonesia Menjadi Rebutan Dunia di Era Globalisasi?Proses globalisasi dapat terjadi Mengutip dari buku Pengantar Ringkas Sosiologi Pemahaman, Fakta dan Gejala Permasalahan Sosial Teori, Aplikasi, dan Pemecahannya 2020, proses globalisasi diawali dengan hubungan perdagangan antarbangsa. Saat itu banyak negara yang menyadari bahwa ada kebutuhan yang tidak dapat dipenuhi dengan sumber daya yang dimilikinya. Agar dapat memenuhi kebutuhannya, negara-negara di dunia saling berhubungan untuk bekerja sama di bidang perdagangan. Proses globalisasi semakin berkembang. Ditandai dengan penyebaran agama serta ilmu pengetahuan lewat perdagangan antarnegara. Semenjak saat itu, banyak teknologi mulai diciptakan. Beberapa di antaranya merupakan cikal bakal dari teknologi yang sampai saat ini digunakan, seperti internet, telepon, transportasi serta komputer. Seiring berjalannya waktu, globalisasi semakin maju dari masa ke masa. Hal ini dibuktikan dengan keterlibatan berbagai negara di dunia dalam perdagangan yang sifatnya lebih bebas. Perdagangan tersebut semakin mengaburkan batas antarnegara, sehingga interaksi dan sifat saling ketergantungan masih berlanjut hingga saat ini. Baca juga Dampak Positif dan Negatif Globalisasi bagi Indonesia Dapatkan update berita pilihan dan breaking news setiap hari dari Mari bergabung di Grup Telegram " News Update", caranya klik link kemudian join. Anda harus install aplikasi Telegram terlebih dulu di ponsel. Latihan Soal Online - Latihan Soal SD - Latihan Soal SMP - Latihan Soal SMA Kategori Semua Soal SMA PPKn Acak ★ Ujian Semester 2 UAS / UKK Pendidikan Kewarganegaraan PKn SMA Kelas 12Globalisasi, ini muncul bersamaan dengan kebangkitan kembali kaum…. a. neoimprealisme b. neokapitalisme c. liberalisme d. neoliberalisme e. kapitalisme Pilih jawaban kamu A B C D E Latihan Soal SD Kelas 1Latihan Soal SD Kelas 2Latihan Soal SD Kelas 3Latihan Soal SD Kelas 4Latihan Soal SD Kelas 5Latihan Soal SD Kelas 6Latihan Soal SMP Kelas 7Latihan Soal SMP Kelas 8Latihan Soal SMP Kelas 9Latihan Soal SMA Kelas 10Latihan Soal SMA Kelas 11Latihan Soal SMA Kelas 12Preview soal lainnya PPKn SMA Kelas 10Lembaga Negara yang memiliki kekuasaan Yudikatif yaitu…A. Mahkamah AgungB. PresidenC. Dewan Perwakilan RakyatD. Badan Pemeriksa Keuangan Materi Latihan Soal LainnyaUjian Semester Bahasa Inggris SMP Kelas 9PPKn Tema 4 SD Kelas 6Pre Test Matematika SMA Kelas 11PAS Matematika Semester 1 Ganjil SMP Kelas 9Matematika Tema 5 SD Kelas 2IPS Bab 4 SMP Kelas 9IPS Tema 6 dan 7 SD Kelas 5Pemanfaatan dan Bentuk Energi - IPA SD Kelas 4Bahasa Indonesia Tema 5 SD Kelas 2Pengantar Ilmu SejarahCara Menggunakan Baca dan cermati soal baik-baik, lalu pilih salah satu jawaban yang kamu anggap benar dengan mengklik / tap pilihan yang Jika halaman ini selalu menampilkan soal yang sama secara beruntun, maka pastikan kamu mengoreksi soal terlebih dahulu dengan menekan tombol "Koreksi" diatas. Tentang Soal Online adalah website yang berisi tentang latihan soal mulai dari soal SD / MI Sederajat, SMP / MTs sederajat, SMA / MA Sederajat hingga umum. Website ini hadir dalam rangka ikut berpartisipasi dalam misi mencerdaskan manusia Indonesia. Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas. Rasa nasionalisme sangat penting bagi para generasi muda untuk menciptakan bangsa yang aman, dan damai, ditengah-tengah arus globalisasi yang semakin hari semakin bertentangan dengan budaya asli Indonesia. Nasionalisme menjadi syarat mutlak bagi setiap insan dalam bernegara. Rasa nasionalisme umumnya timbul karna adanya rasa senasib. Indonesia sendiri dengan sejarah penjajahan yang cukup kelam, membuat rasa nasionalisme itu tumbuh dengan sendirinya dalam muda yang saat ini, hidup di era yang baru, era globalisasi, dimana kehidupan nya jauh berbeda dengan generasi muda di masa lalu. Era globalisasi, era tanpa adanya penjajahan, serta terfasilitasi teknologi yang canggih, membuat kita terkadang melupakan perjuangan para generasi lampau, semestinya kita hargai perjuangan mereka dengan tetap melestarikan rasa dan jiwa nasionalisme yang tinggi, serta sadar akan budaya dan identitas Globalisasi Era globalisasi dimulai sejak awal tahun 1980-an , era yang telah banyak merubah berbagai aspek kehidupan manusia, baik dari segi politik, sosial, ekonomi, agama, dan tekonologi. Teknologi Informasi berkembang pesat, dimana pengguna internet di Indonesia saat ini berjumlah 132,7 juta atau 52% dari jumlah penduduk Indonesia. Adanya teknologi yang dapat menyajikan informasi hanya dalam hitungan detik, tanpa batas dan dapat diakses oleh siapa saja, hal ini seringkali mengundang tindakan negatif dan menyimpang. Menyaring info dan berita yang beredar di internet, merupakan hal wajib yang harus dilakukan mengingat keadaan ini sering kali dimanfaatkan oleh pihak yang tak bertanggung jawab dalam penyebaran hoax yang dapat memicu perpecahan bangsa. Gambaran Generasi Muda Saat IniPengaruh globalisasi yang begitu kuat, khususnya terhadap anak muda, membuat banyak generasi muda kita ini kehilangan kepribadian diri sebagai bangsa Indonesia. Hal ini dibuktikan dengan gejala –gejala yang muncul dikehidupan sehari- hari nya. Dilihat dari sikap dan tingkah lakunya banyak anak muda yang tidak mengenal sopan santun dan cenderung bersifat apatis tidak peduli dengan lingkungan sekitar, hal ini disebabkan ketika mereka sudah terjebak oleh dunia nya yang menganut pada nilai kebebasan dan keterbukaan, membuat banyak anak muda yang suka betindak sesuka hati mereka dan menganggap bahwa melanggar aturan merupakan tindakan yang lazim. Salah satu contoh yang dapat kita lihat tentang tindakan menyimpang ini, seperti adanya geng motor atau begal motor yang dilakukan anak muda, di Padang, Sumatera Barat. Tindakan ini disertai dengan tindak kekerasan yang jelas mengganggu ketentraman lingkungan dan kenyamanan masyarakat Pendidikan Karakter Pendidikan karakter menjadi kunci utama untuk menumbuhkan kembali rasa nasionalisme pada para generasi muda di era globalisasi ini. Tujuan utama dari pendidikan karakter ini adalah untuk melatih kemampuan diri mereka untuk mengerti dan memahami jati diri mereka masing-masing. Karna ketika jati diri sudah dimiliki, maka rasa nasionalisme akan dengan sendirinya tumbuh dalam diri mereka, sehingga dampak era globalisasi ini tak lagi mampu mempengaruhi pola pikir para generasi muda yang lebih berorientasi kepada pembentukan karakter sudah semestinya mendapatkan perhatian lebih dari instansi pemerintan yang berfokus kepada pendidikan di Indonesia. Kita setuju bahwa bangsa ini membutuhkan generasi muda yang memiliki rasa nasionalisme tinggi, dan hal ini hanya bisa dicapai dengan kualitas pendidikan karakter yang baik. Dari usaha pendidikan yang berfokus pada pembentukan karakter ini, diharapkan tidak akan ada lagi generasi yang apatis untuk peduli terhadap lingkungan, dan memiliki rasa cinta pada tanah air Indonesia dasarnya memang tidak ada yang salah dengan era ini, hanya saja sering kali generasi muda tergiur dengan berbagai kegemerlapan era globalisasi. Generasi muda Indonesia seperti sedang berada di zona nyaman namun nyatanya bisa kapan saja menikam. Hal ini dikarenakan ada begitu banyak kenyamanan yang ditawarkan di era ini. Maka apabila kita sebagai generasi muda tidak kritis, bisa saja pengaruh negatif dunia luar mempengaruhi pola piker kita, sehingga berdampak pada hilangnya rasa cinta dan jiwa nasionalisme. Hal inilah yang harus dihindari oleh para generasi muda di era globalisasi. 1 2 Lihat Humaniora Selengkapnya

globalisasi ini muncul bersamaan dengan kebangkitan kembali kaum